《大學(xué)英語閱讀教程(第二版)》面向本科院校的公共英語課程而開發(fā)。教材編寫的理論依據(jù)主要是教育學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)等學(xué)科的理論和研究成果。其教育學(xué)依據(jù)主要是“全人教育理論”，主張“教單科、育全人”的外語教育理念；其心理學(xué)依據(jù)主要是多元智能理論，強(qiáng)調(diào)英語學(xué)習(xí)的特殊性，把聽、說、讀、寫、譯等基本技能與學(xué)生的多元智能有機(jī)地結(jié)合起來；其語言學(xué)依據(jù)主要是外語教育理論和學(xué)習(xí)理論，尤其是終身學(xué)習(xí)理論下的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和體驗學(xué)習(xí)。全書共8個單元，涉及8個不同話題，每單元：篇文章。選文從實用性、趣味性上充分考慮，習(xí)題涵蓋四六級常用題型，并充分考慮雅思托福的經(jīng)典題型，同時附專題訓(xùn)練2個單元，以充分滿足學(xué)生多樣輸入的需求。