本書作者曾任全國教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用新聞人物、江西省生物名師工作室主持人、江西省第二批中小學(xué)骨干教師。近年來，作者致力于核心素養(yǎng)研究。主持全國教育科學(xué)規(guī)劃課題2016年度教育部青年課題“新一輪課改背景下高中生物核心素養(yǎng)的研究”本書注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、獨(dú)創(chuàng)性和創(chuàng)造性這些品質(zhì)，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生自主參與各種活動。書中涉及的內(nèi)容有：在校外實(shí)踐活動課型里，如何讓學(xué)生自主參與豐富多彩的實(shí)踐活動；如何激發(fā)學(xué)生從不同的角度，采用不同的方法，通過不同的途徑去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感悟課題的含義；如何在獲得體驗(yàn)的同時，可以讓學(xué)生獲得自尊與自信。讓學(xué)生能夠自覺地反思自己、認(rèn)識自己、不斷自覺完善自己的個性品質(zhì)。