本書是適用于高等職業(yè)教育的大學(xué)生創(chuàng)新思維教育方面的教材，內(nèi)容包括：為什么我們需要創(chuàng)新、我們?yōu)槭裁床粫��?chuàng)新、觀察分析、創(chuàng)意激發(fā)、跨界創(chuàng)新、組織執(zhí)行、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建、發(fā)現(xiàn)與發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機(jī)會、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐及附錄共十一個章節(jié)。本套教材的編寫遵循高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的規(guī)律，立足當(dāng)前高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)際，借鑒國內(nèi)外成功經(jīng)驗(yàn)，基于行動導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動和過程評價的課程設(shè)計理念，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+、工業(yè)4.0、粉絲經(jīng)濟(jì)和共享經(jīng)濟(jì)的新理念，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，設(shè)計多樣教學(xué)方法。