本書(shū)主要論述了以匡互生為代表的歷任立達(dá)學(xué)園管理者和眾多教師的教育文化、教育思想和教學(xué)實(shí)踐，從德、智、體、美、勞等方面，系統(tǒng)提煉、分門(mén)別類(lèi)地總結(jié)了前輩諸多至今仍行之有效的教育和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。書(shū)中還廣泛涉及了茅盾、夏衍、巴金、鄭振鐸、周予同、畢修勺、葉之善等大家對(duì)立達(dá)學(xué)園和立達(dá)教育的回憶和論述。正如時(shí)任教育部副部長(zhǎng)吳啟迪在視察該校時(shí)所概括的那樣：立達(dá)學(xué)園是上海的一一個(gè)文化資源，值得好好開(kāi)掘，繼承發(fā)揚(yáng)。本書(shū)內(nèi)容豐富，研究深入，對(duì)立達(dá)學(xué)人充滿(mǎn)了深沉的敬仰和愛(ài)戴，且每篇文稿均條理清晰，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，敘述流暢，觀點(diǎn)明確，有相當(dāng)?shù)奈氖芳俺霭鎯r(jià)值。中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代-地區(qū)教育史研究一學(xué)術(shù)專(zhuān)著。