作者將統(tǒng)編版小學語文教材第十一、第十二兩冊的所有課文的教學過程，以敘事的方式，盡可能詳盡地記錄下來。敘事里，兒童的天真與真實讓人歡喜，語文學習的快樂與扎實時有展現。一篇篇敘事，既呈現了豐富的、極具操作性的六年級教學策略，又有教學理念、主張的闡述。除了教學敘事，每個單元還特意為父母朋友撰寫了”家校有默契”欄目，其內容適合父母朋友在學年的不同時段閱讀。