全書共分為八章：第一章整體介紹教師從事教學(xué)研究的意義；第二章講述教育日志的方法和寫作形式；第三章闡述教育敘事類文字的撰寫方法，如何講好鑒于故事；第四章講述教育隨筆的意義及研究方法；第五章闡釋教育案例的系統(tǒng)表達(dá)，第六章件數(shù)教育論文的寫作技巧與成果提煉方法；第七、八章介紹了課題研究中科學(xué)的方案設(shè)計，以及實施及相關(guān)成果描述。