翻轉(zhuǎn)課堂是教育信息化的產(chǎn)物，它有著傳統(tǒng)教學(xué)無法比擬的優(yōu)勢，將翻轉(zhuǎn)課堂引進(jìn)我國大學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐，可以全方位提高我國大學(xué)英語教學(xué)的水平和學(xué)生的英語綜合素質(zhì)。本書從翻轉(zhuǎn)課堂、大學(xué)英語教學(xué)的理論基礎(chǔ)分析出發(fā)，分析了翻轉(zhuǎn)課堂模式應(yīng)用于大學(xué)英語基礎(chǔ)知識教學(xué)、聽說教學(xué)、讀寫教學(xué)、翻譯教學(xué)、文化教學(xué)的改革及創(chuàng)新，每一章中不僅有知識的介紹、理論的闡釋，而且還從教學(xué)方法層面上進(jìn)行了創(chuàng)新。另外，還針對翻轉(zhuǎn)課堂模式建構(gòu)大學(xué)英語教師發(fā)展要求進(jìn)行了探索。