本書是一本關(guān)于高職院校教師績(jī)效考核與管理的學(xué)術(shù)性著作。本書首先基于“雙高計(jì)劃”政策框架，研究了高職院校教師績(jī)效管理現(xiàn)狀、績(jī)效管理理論基礎(chǔ)、基本理論、基本方法，并從規(guī)范化基本框架、差異化構(gòu)成要素和簡(jiǎn)約化具體內(nèi)容三個(gè)層面構(gòu)建了高校教師績(jī)效管理體系，如教師隊(duì)伍建設(shè)、教師薪酬管理、教師聘任以及教師考核評(píng)價(jià)。本書的意義在于為高職院校教師績(jī)效考核與管理理論研究提供重要參考，也能為高職院�？茖W(xué)構(gòu)建和有效實(shí)施教師績(jī)效管理體系提供理論依據(jù)和操作指南。