本書是由初中一線英語教師歷時(shí)7個(gè)月完成的書籍，主要提煉了長沙縣初中英語工作室團(tuán)隊(duì)和以松雅湖中學(xué)為主的城區(qū)初中英語教師團(tuán)隊(duì)歷時(shí)5年，在英語教學(xué)方面的課題研究實(shí)踐成果。書中詳盡地陳述了進(jìn)行“初中英語文學(xué)體驗(yàn)閱讀”的必要性和可行性，并介紹了先后三輪研究的細(xì)節(jié)、反思與改進(jìn)，包含了問卷調(diào)查、文本選擇、課堂模式和評價(jià)模式等方面的研究成果。