本書是作者多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)與反思，詳細闡述了初中語文針對不同題材問題的閱讀教學(xué)策略與實踐，內(nèi)容翔實，結(jié)構(gòu)合理。全書分為五章，首先，用初中語文“1+X”群文閱讀教學(xué)實踐研究、基于立德樹人的初中文言文教學(xué)研究兩個方面論述初中語文閱讀教學(xué)的研究成果與方法；其次，用說明文、小說、古詩詞、群文閱讀等不同類型，用貶謫類群詩、抒情類群詩、“白描”手法等的教學(xué)設(shè)計、用句子的銜接與排序、常見應(yīng)用文寫作、中考文學(xué)類作品語言賞析的微課教學(xué)說明初中閱文閱讀教學(xué)的研究策略與實踐應(yīng)用；最后，初中語文閱讀教學(xué)講座交流是作者對課堂教學(xué)的反思及總結(jié)。