新時代的新聞傳播教育機遇與挑戰(zhàn)并存。在媒介技術(shù)不斷演進、融合傳播正在加速的當下，與經(jīng)濟社會發(fā)展變遷有著緊密聯(lián)系的新聞傳播活動呈現(xiàn)了新的時代特征。技術(shù)賦能、融合發(fā)展成為新聞事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵詞。高校新聞傳播教育是新聞事業(yè)人才培養(yǎng)的重要基地。新聞傳播教育應(yīng)以守正創(chuàng)新為指導，積極與社會對話，與傳媒的對話，與學生對話。本書旨在以強烈的問題意識做好供給側(cè)改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；特別是聚焦學生學情的充分了解、課程思政工作的精準施策、馬克思主義新聞觀教育的創(chuàng)新實踐、課堂教學改革的積極有為等方面，最終形成育人的協(xié)同效應(yīng)，教育引導做好新時代的新聞傳播教育工作。