本書(shū)是作者近年來(lái)對(duì)基礎(chǔ)教育教研管理機(jī)制探索與實(shí)踐成果的結(jié)晶，從理論與實(shí)踐相結(jié)合的角度闡述了基礎(chǔ)教育“一核四柱八維”的教研理念�！耙缓恕奔础熬劢固嵘�質(zhì)量核心”，“四柱”為“教師發(fā)展中心教科研訓(xùn)四大基本職能”，“八維”為“頭雁引領(lǐng)”“五育并舉”“監(jiān)測(cè)增效”“固源提質(zhì)”“補(bǔ)薄強(qiáng)基”“強(qiáng)師興教”“智慧課堂”“特色辦學(xué)”等八大工程。本書(shū)介紹了在推進(jìn)教育現(xiàn)代化的過(guò)程中，新會(huì)教研基地化解教育高位發(fā)展難題的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。該區(qū)通過(guò)聯(lián)通省、市、區(qū)、校四層級(jí)教研機(jī)構(gòu)，以“一核四柱八維”為項(xiàng)目建設(shè)路徑，研究實(shí)踐新課程理念下教研基地建設(shè)的推進(jìn)策略、實(shí)施方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容、培訓(xùn)模式、組織管理和評(píng)價(jià)機(jī)制等，探索打造出基礎(chǔ)教育教研機(jī)制創(chuàng)新的樣板。