隨著我國“一帶一路”倡議的不斷推進，中國和“一帶一路”沿線國家的友好往來日趨繁榮。一個相互欣賞、相互理解、相互尊重的人文格局逐漸在形成，講好“一帶一路”故事，傳播好“一帶一路”聲音，為“一帶一路”建設營造良好輿論環(huán)境也是新時代賦予高校師生的重要使命之一。西安外國語大學亞非學院的《亞非語言文化研究》(第四輯)繼續(xù)承載眾多教師對自己所學知識的認知與研究，以所學的韓國語、阿拉伯語、印地語、波斯語、土耳其語、馬來語、印尼語和斯瓦希里語為橋梁，研究語言對象國的文化、文學與國別，推出一篇篇富有內(nèi)涵的相關研究，展示每位教師和研究者對“一帶一路”沿線國家的獨特認識與理解。該論文集收錄二十八篇來自學院不同專業(yè)教師對阿拉伯國家、印度社會、朝鮮半島、泰國、馬來、印尼等國家語言、文學、文化與教學研究方面的論文。