本書從三個(gè)篇章系統(tǒng)地呈現(xiàn)古北口鎮(zhèn)中心小學(xué)“堅(jiān)毅教育”的全貌。一是長城文化與堅(jiān)毅教育，主要關(guān)涉目標(biāo)與價(jià)值方面的探討。包括長城文化的精神內(nèi)核，堅(jiān)毅教育提出的背景、內(nèi)涵，以及學(xué)校愿景、一訓(xùn)三風(fēng)等；二是堅(jiān)毅教育實(shí)踐體系，包括課程的頂層設(shè)計(jì)、教學(xué)特色展呈及德育活動(dòng)創(chuàng)建等，這是學(xué)校教育的關(guān)鍵內(nèi)容，落實(shí)辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)的重要載體；三是堅(jiān)毅教育支持體系，包括黨建引領(lǐng)、制度與管理以及家校共育等。辦學(xué)是一個(gè)復(fù)雜的工程，需要方方面面形成教育的合力。黨建引領(lǐng)辦學(xué)方向，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。建立促進(jìn)師生發(fā)展的制度，進(jìn)行融合科學(xué)與人文的治理，聯(lián)袂家庭教育，切實(shí)將“堅(jiān)毅教育”落到實(shí)處。