本教材打破傳統(tǒng)“管理”教材中的理論化傾向，圍繞幼兒園教師管理的核心素養(yǎng)要求，根據(jù)幼兒園班級管理工作崗位的知識、能力和素質(zhì)要求，在廣泛征求幼兒園園長和教師意見的基礎(chǔ)上，設(shè)定幼兒園班級管理概述、幼兒園班級一日常規(guī)管理、幼兒園班級環(huán)境管理等八章內(nèi)容，力圖梳理出幼兒園班級管理的主要內(nèi)容，使學(xué)生對幼兒園班級管理的內(nèi)容和方法有較為清晰的認(rèn)識和理解，同時通過拓展閱讀和案例呈現(xiàn)，盡力給學(xué)生呈現(xiàn)真實的幼兒園班級管理情景，使學(xué)生對真實的幼兒園班級管理有一定的認(rèn)識，并通過實操練習(xí)，初步掌握一些有效的班級管理方法。