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歷程
加強大中小幼一體化德育體系建設,深入推進學校德育工作高質量發(fā)展,需要各教育要素進行積極的協(xié)同,同頻共振,共畫立德樹人的同心圓!稓v程:一體化德育綜合研究》分冊,試圖從政策、理論、實踐三個方面,匯集各方智慧,把北京市學校德育研究會成立5年來首都一體化德育研究成果進行系統(tǒng)化梳理和整體呈現(xiàn);試圖從歷程與時間線、綜合與目標維、協(xié)同與能量場三個角度,深入探索一體化德育和一體化思想政治教育的目標、內容和實踐策略,給首都一體化德育研究成果一個全景式展示和綜合概括。
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