本書匯聚30篇研究文章，分理論篇和實踐篇，通過對四川類別豐富的特色文化，如歷史名人文化、民間技藝文化、歷史遺跡文化、博物館文化、紅色文化、民俗文化等進行調(diào)查，了解四川特色文化融入初中、高中歷史教育的現(xiàn)狀，并在教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，提出了一些課程融合的路徑、方法和策略，對中學(xué)歷史教師在教學(xué)過程中如何融入四川特色文化、提升學(xué)生的文化自信具有較大的參考意義。書稿在中學(xué)歷史教育教學(xué)領(lǐng)域具有一定的創(chuàng)新性和前沿性，同時兼具對實際教育教學(xué)的指導(dǎo)性。