本書提出的大文化主題教學(xué)以中學(xué)英語新課標(biāo)為導(dǎo)向，以“三向思維”(橫向思維、多向思維、逆向思維)為路徑，以培養(yǎng)語言審美、文化意識(shí)、思辨能力為抓手，以跨文化對(duì)話為線索，以講好中國故事、傳播中國聲音為育人宗旨，提出貫穿中學(xué)英語教學(xué)全過程的“5+2”(學(xué)生+教師、課內(nèi)+課外、教材內(nèi)+教材外、中國文化+西方文化、中國與外國的雙向?qū)υ?教學(xué)法，構(gòu)建起基于“和而不同，美美與共”的大文化主題教學(xué)7個(gè)維度的評(píng)價(jià)體系，以促使中學(xué)英語課堂教學(xué)提質(zhì)增效，反撥當(dāng)前中學(xué)英語教學(xué)的內(nèi)容選材、課程設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等，同時(shí)提升中學(xué)英語教師的素養(yǎng)維度，促進(jìn)其專業(yè)化發(fā)展。