本書是一本歷史教學(xué)研究與方法研究讀物。從歷史教學(xué)研究的角度論述，涉及課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、立德樹人培養(yǎng)以及歷史問題研究的方法等方面。本書集個(gè)人10多年的課堂教學(xué)研究與20多年的教研員教研之經(jīng)驗(yàn)，作者在積累課堂教學(xué)的實(shí)際和教學(xué)研究的心得，對(duì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)意圖、基本思路、過程環(huán)節(jié)、反思提升等方面作出了完整和生動(dòng)的分析闡述，尤其是在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方面，立意素養(yǎng)、敢于創(chuàng)新、彰顯立德樹人，這對(duì)歷史教學(xué)教研的方法提供了很好的范例。本書還輯錄了本人在教學(xué)研究方面的論文成果，與各位同仁互學(xué)互鑒。