本書按照教材的教學單元編寫，共8個單元，主要內容包括教學目標、教學建議、課文解讀(任務解析)、關于“提示與練習”、關于“思考與實踐”、教學設計示例、評價建議、參考資料等板塊，旨在引導教師在聽、說、讀、寫的言語實踐中培養(yǎng)學生的語文學科核心素養(yǎng)和語文應用能力，可幫助教師更好地使用教材，提高教學效率。