本書從聲樂教學的理論出發(fā)，展開介紹不同教學方法、教學方式的聲樂教學，為完善高校聲樂教學提供參考。全書邏輯嚴謹，在樹立正確的教學觀念的基礎上，理清教學思路，運用科學有效的教學方法，把聲樂教學過程從感性的認識上升到理性的歸納，并形成知識體系，對聲樂教學活動起正確的指導和積極的促進作用。為了拓寬研究思路，豐富理論知識與實踐表達，書中也采用舉例方式，方便研讀的人更好地理解和應用。本書理論聯(lián)系實際，適合相關專業(yè)人員參考借鑒。