本書是“學(xué)齡前孤獨(dú)癥兒童融合教育指導(dǎo)叢書”的第二冊圖書。本書立足學(xué)齡前孤獨(dú)癥兒童在幼兒園融合教育中的難點(diǎn)，針對孤獨(dú)癥兒童在幼兒園融合教育實(shí)踐中常見的情緒、行為問題，如攻擊性行為、脾氣暴躁、不合群、“怪異”行為等，從人際關(guān)系、環(huán)境支持、個(gè)別化指導(dǎo)等方面干預(yù)孤獨(dú)癥兒童的情緒與行為，為孤獨(dú)癥兒童融合教育的康復(fù)技術(shù)人員、幼兒園教師及家長提供較強(qiáng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本書注重實(shí)用性，以通俗易懂的語言和遞進(jìn)的知識體系呈現(xiàn)，使用大量豐富而詳細(xì)的教學(xué)案例輔助說明相關(guān)的理論方法、全面呈現(xiàn)融合教育開展的場景，幫助讀者更容易理解內(nèi)容、掌握實(shí)操性強(qiáng)的方法。