本書不僅強調(diào)了初中英語整本書閱讀的重要性，還與教師們分享了如何在英語閱讀教學中，全面提升學生的英語學科核心素養(yǎng)。該書首先從理論方面分析了當代初中英語教育教學的現(xiàn)狀，接著探索如何通過整本書閱讀，以培養(yǎng)學生的語言能力、思維品質(zhì)、文化意識以及學習能力等英語學科核心素養(yǎng)。此外，本書還進行了核心素養(yǎng)引領下的初中英語整本書閱讀的實踐探索，鼓勵學生帶著問題和目標去閱讀，將聽、說、讀、寫融為一體，通過交流互動來深化閱讀理解。最后，探討了未來閱讀教學的發(fā)展方向，如多元化閱讀、教師的角色與職責，以及如何利用現(xiàn)代信息技術手段來優(yōu)化閱讀教學等。