本書稿以“特立精神”融入高�！叭�全育人”為例，闡釋紅色資源如何融入高校鑄魂育人的創(chuàng)新實踐。書稿涵蓋紅色資源發(fā)展歷程、以“特立精神”為例的文化育人實踐探索、新時代高校學(xué)生思想政治素質(zhì)和心理特征分析、新時代高校思想政治教育的校本紅色資源傳承、新時代高校校本紅色資源育人機制研究、新時代高校校本紅色資源融入育人實踐的運行機制等內(nèi)容，對紅色資源育人實踐是一種積極的探索。