本書以高中數(shù)學(xué)教學(xué)的內(nèi)涵、高中教學(xué)現(xiàn)狀和實(shí)踐為研究基礎(chǔ)，進(jìn)一步厘清高中數(shù)學(xué)發(fā)展提升的理論脈絡(luò)，解決在高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中所遇到的現(xiàn)實(shí)問題，并且通過分析高中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)體系探討目前教學(xué)新形勢。全書內(nèi)容簡繁得當(dāng)，針對性強(qiáng)；理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)用性強(qiáng)；論據(jù)深入淺出，可讀性強(qiáng)。另外，本書還從高中數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新理念出發(fā)，分析和闡述高中數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與拓展，并用發(fā)展的眼光以及最新的教育理念來論述高中數(shù)學(xué)教學(xué)的提升。