對(duì)于歷史學(xué)專業(yè)師范學(xué)生的培養(yǎng)而言，如何能夠充分合理地運(yùn)用好歷史學(xué)蘊(yùn)含的豐富的思想政治元素和相關(guān)資源，并使之與中學(xué)歷史教學(xué)技能融為一體，于“無思政處見思政”，達(dá)到潤(rùn)物無聲的效果，其意義是不言而喻的。本研究致力于打造“4-4-5”思政體系，將充分結(jié)合樹立學(xué)生“四個(gè)自信”，積極探索世界觀、人生觀、價(jià)值觀(特別是社會(huì)主義核心價(jià)值觀)、歷史觀等四觀教育，深入理解并實(shí)踐“五大核心素養(yǎng)”培養(yǎng)，探索并構(gòu)建歷史學(xué)師范學(xué)生課程思想政治體系與適度的思維意識(shí)，將思想政治教育植根于歷史學(xué)師范生的思想深處。