全從“言行”“眾聲”“做作”“存檔”是個板塊來展現(xiàn)中國美術(shù)學院社會美育成果，共收錄來自不同國家不同領(lǐng)域的17篇文章，從不同角度深度審視了社會美育的不同視角、理念。書名為“行行重行行”，也是對社會美育的一種定義，是謂先行者與后進在社會美育中國道路上一刻不停的行進求索之姿，正是在不同時代與不同方式的廣泛實踐中，社會美育得以在不同的問題式中展開。全書內(nèi)容正是近年來學院社會美育教學案例的生動體現(xiàn)，是我院連續(xù)多年舉辦社會美育踐行者工作會議的結(jié)晶，多視角展現(xiàn)中國美術(shù)學院的社會美育主張，從對自然、世界的觀照中獲得審美經(jīng)驗，探索建立藝術(shù)教育的感性之學，涵養(yǎng)社會人心和人格養(yǎng)成，同時承接美育理想和歷史使命，匯聚歷史的能量再次出發(fā)。