前　　言本書較為完整地闡述了建筑信息模型（BIM） 技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和國內(nèi)外發(fā)展歷程，依托校企合作項(xiàng)目，以實(shí)際工程項(xiàng)目和1+X 建筑信息模型（BIM） 職業(yè)技能等級(jí)證書考試真題為載體，以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力為目標(biāo)，將理論知識(shí)和工程實(shí)例相結(jié)合，培養(yǎng)書證融通型技術(shù)技能人才，真正做到了校企融合、書證融通，有效推進(jìn)1+X 證書制度改革及教育教學(xué)改革，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，滿足培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的要求。本書面向企業(yè)實(shí)際崗位需求，培養(yǎng)學(xué)生具備創(chuàng)建建筑系統(tǒng)模型、創(chuàng)建體量和族、創(chuàng)建暖通系統(tǒng)模型、創(chuàng)建水系統(tǒng)模型、創(chuàng)建電氣系統(tǒng)模型等方面的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。本書的主要特點(diǎn)有：1） 本書在編寫過程中堅(jiān)決貫徹黨的二十大精神，以立德樹人為根本任務(wù)，以學(xué)生的全面發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，有效融入課程思政內(nèi)容。教材內(nèi)容面向智能建筑領(lǐng)域，對(duì)接相關(guān)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求，融合1+X 建筑信息模型（BIM） 職業(yè)技能等級(jí)證書和建筑信息模型技術(shù)員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)要求，使學(xué)生能夠運(yùn)用BIM 相關(guān)軟件創(chuàng)建建筑和機(jī)電模型，具有規(guī)范和節(jié)能、環(huán)保意識(shí)以及民族、工匠精神和社會(huì)公德。2） 本書內(nèi)容落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)接崗位需求，通過信息化手段與“建筑信息模型（BIM）技術(shù)”精品慕課相結(jié)合，將在線課程中的微視頻、題庫等內(nèi)容通過二維碼嵌入本書，讀者可以通過手機(jī)或移動(dòng)設(shè)備掃描二維碼，將線上、線下學(xué)習(xí)資源有效銜接。同時(shí)通過更新在線課程資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的及時(shí)更新。3） 本書可以使讀者不受時(shí)空限制，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)了解豐富的教學(xué)內(nèi)容及行業(yè)發(fā)展新動(dòng)態(tài)。本書編寫團(tuán)隊(duì)都是長(zhǎng)期從事專業(yè)教學(xué)的教師，在教改方面取得了突出的成就，分別獲得過全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)及二等獎(jiǎng)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)為北京市專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，具有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本書由張莉莉擔(dān)任主編，陳小榮、劉婷婷和林夢(mèng)圓擔(dān)任副主編，具體編寫分工如下：項(xiàng)目二、項(xiàng)目三和項(xiàng)目六的任務(wù)二由張莉莉編寫；項(xiàng)目六的任務(wù)一由陳小榮編寫；項(xiàng)目四的任務(wù)二和任務(wù)三由劉婷婷編寫；項(xiàng)目一由林夢(mèng)圓編寫；項(xiàng)目五的任務(wù)一和任務(wù)二由周芬編寫；項(xiàng)目四的任務(wù)一由李暉編寫；項(xiàng)目五的任務(wù)三由李宏編寫。全書由張莉莉統(tǒng)稿。由于編者水平有限，書中難免存在疏漏和不妥之處，懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正。編　者