.教材依據(jù)新《企業(yè)會計準則》，結(jié)合高等職業(yè)教育的特點和改革與發(fā)展的要求，并將素養(yǎng)培養(yǎng)貫穿其中。注重課、崗、證、訓融合；突出高等職業(yè)教育的特色�；铐撌皆O(shè)計的實訓賬務處理案例和學習任務，適合做中學的教學組織模式，突出實踐性，符合職業(yè)教育的類型特點，體現(xiàn)了行動導向、能力本位、崗位實踐、素質(zhì)養(yǎng)成、過程考核的職業(yè)教育理念。本教材為新形態(tài)活頁式，強調(diào)實踐導向，打造形式新穎、內(nèi)容先進、質(zhì)量過硬、與時俱進的高水平數(shù)字化教材，版式呈現(xiàn)以學生為主體，項目化、任務化、體驗式的課程設(shè)計，學生直接剪貼原始憑證和記賬憑證，完成實訓工作任務，借助先進的技術(shù)手段實現(xiàn)教與學的實時互動，推動專業(yè)、課程與教材三者之間的良性互促作用，對接新的職業(yè)標準和數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展新需求，具有新時代特色和職教特點。
（3）團隊簡介
教材編寫團隊成員結(jié)構(gòu)合理，主編為北京市骨干專業(yè)群數(shù)字財金專業(yè)群資深教師，兩名青年骨干教師均為雙師型教師，具有企業(yè)實踐經(jīng)驗和過硬的專業(yè)素養(yǎng)。企業(yè)咨詢顧問包括廈門科云財務與教育專家。編寫團隊的多樣化背景和專業(yè)性保證了教材內(nèi)容的全面性和
按照工學結(jié)合的原則設(shè)計了八個教學項目，覆蓋初級會計職業(yè)要求的全部知識體系，技能包含全部業(yè)務核算會計憑證、賬本、報表實際操作，具體項目劃分：一，會計概述;二，會計基礎(chǔ);三，流動資產(chǎn)業(yè)務核算；四，非流動資產(chǎn)業(yè)務核算；五，負債業(yè)務核算；六，所有者權(quán)益業(yè)務核算；七，收入費用業(yè)務核算；八，出具財務報告。