本書是基于核心素養(yǎng)培育的數(shù)學(xué)思想方法滲透教學(xué)實(shí)踐體系研究課題組成員教師，分年級編寫的小學(xué)數(shù)學(xué)課后學(xué)習(xí)系列圖書之一。這套書融合多版教材，緊扣思想方法，精選一類題型，滲透數(shù)學(xué)文化，實(shí)現(xiàn)綜合育人。
每章首先梳理本單元的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖，樂學(xué)探究提供例題，智慧點(diǎn)撥解析例題，自我挑戰(zhàn)精選與例題相關(guān)的練習(xí)題，自我評價(jià)則是課后自主練習(xí)，是學(xué)生自主拓展學(xué)習(xí)的抓手，家長課后指導(dǎo)孩子的扶手，教師延時(shí)服務(wù)教學(xué)的幫手。
除了單元學(xué)習(xí)，還設(shè)置了數(shù)學(xué)思想方法應(yīng)用練習(xí)和學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測，題目較教材略有拓展，適合家長、教師輔導(dǎo)或?qū)W生自主學(xué)習(xí)。
孫政，特級教師，正高三級教師，江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室主持人�，F(xiàn)任淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)副校長，淮陰師范學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師。提出學(xué)有思想的數(shù)學(xué)教學(xué)主張，形成智教樂學(xué)教學(xué)特色。
主持國家級、省部級科研課題5項(xiàng)，研究成果分別獲江蘇省課題研究成果一等獎(jiǎng)、江蘇�。ɑA(chǔ)教育）教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、江蘇省教育科研成果二等獎(jiǎng)。出版著作3本，發(fā)表論文30余篇，在國家級、省市級課堂教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，在教學(xué)觀摩活動(dòng)中上示范課40余次，在新疆、寧夏、江蘇等地作學(xué)術(shù)交流50余次。
上冊目錄
知識(shí)結(jié)構(gòu)篇
綜合與實(shí)踐 數(shù)學(xué)游戲與分享
第一單元 05的認(rèn)識(shí)和加減法
綜合與實(shí)踐 生活中的位置
第二單元 69的認(rèn)識(shí)和加減法
第三單元 圖形的初步認(rèn)識(shí)（一）
第四單元 10的認(rèn)識(shí)和加減法
綜合與實(shí)踐 好玩的搶10
第五單元 認(rèn)識(shí)1119
思想方法篇
第一講 數(shù)形結(jié)合思想應(yīng)用五星挑戰(zhàn)
第二講 分類思想應(yīng)用五星挑戰(zhàn)
第三講 符號化思想應(yīng)用五星挑戰(zhàn)
第四講 對應(yīng)思想應(yīng)用五星挑戰(zhàn)
第五講 推理思想應(yīng)用五星挑戰(zhàn)
第六講 函數(shù)思想應(yīng)用五星挑戰(zhàn)
學(xué)業(yè)質(zhì)量篇
第一篇 數(shù)與運(yùn)算自我檢測
第二篇 認(rèn)識(shí)圖形自我檢測
第三篇 我是小小數(shù)學(xué)家自我檢測
第四篇 期末自我檢測
下冊目錄
知識(shí)結(jié)構(gòu)篇
第一單元 進(jìn)位加法和退位減法
第二單元 圖形的初步認(rèn)識(shí)（二）
綜合與實(shí)踐 圖形的拼組
第三單元 數(shù)據(jù)分類（一）
第四單元 認(rèn)識(shí)2099
綜合與實(shí)踐 50有多大
第五單元 兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)
第六單元 簡單的數(shù)量關(guān)系（一）
第七單元 觀察物體（一）
綜合與實(shí)踐 數(shù)學(xué)連環(huán)畫
思想方法篇
第一講 數(shù)形結(jié)合思想應(yīng)用五星挑戰(zhàn)
第二講 分類思想應(yīng)用五星挑戰(zhàn)
第三講 符號化思想應(yīng)用五星挑戰(zhàn)
第四講 統(tǒng)計(jì)思想應(yīng)用五星挑戰(zhàn)
第五講 推理思想應(yīng)用五星挑戰(zhàn)
第六講 模型思想應(yīng)用五星挑戰(zhàn)
學(xué)業(yè)質(zhì)量篇
第一篇 數(shù)與運(yùn)算自我檢測
第二篇 我是小小數(shù)學(xué)家自我檢測
第三篇 期末自我檢測
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