本書為高職護(hù)理專業(yè)教材，本次修訂強(qiáng)調(diào)以“以學(xué)生為中心”，以專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及人才培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，以職業(yè)技能教育為根本，滿足學(xué)科需要、教學(xué)需要、行業(yè)需要，力求體現(xiàn)高職教育特色。教材的編寫以現(xiàn)代醫(yī)學(xué)觀和整體護(hù)理思想為指導(dǎo)，注意遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，注重教學(xué)適用性，深化產(chǎn)教融合、優(yōu)化數(shù)字融合、強(qiáng)化思政融合，緊扣最新的國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)擴(kuò)展；在具體內(nèi)容的編寫中，注重基本理論、基本知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)，以“必需、夠用”為度，更多的是體現(xiàn)具體的臨床案例分析和心理護(hù)理方法的應(yīng)用，增強(qiáng)教材的實(shí)用性。每章后附有用于鞏固知識(shí)和思維拓展訓(xùn)練的自測(cè)題，突出啟發(fā)式教學(xué)的思想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。