這是一本寫給家長(zhǎng)和孩子的“學(xué)習(xí)指南”和“家庭教育指南”。作者李波老師從事一線教學(xué)研究17年，這期間他接觸了超過(guò)數(shù)萬(wàn)個(gè)家庭。和大量的家長(zhǎng)溝通之后，他發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)太過(guò)焦慮了。為什么有的孩子，學(xué)習(xí)非常努力，但仍然無(wú)法取得進(jìn)步呢？為什么有的學(xué)生，表面上在學(xué)習(xí)，事實(shí)上對(duì)學(xué)習(xí)的熱情度一般呢？為什么父母不能執(zhí)著于表面的分?jǐn)?shù)呢？孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，和他的心理發(fā)展有什么關(guān)系？家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的過(guò)程？……李波認(rèn)為，父母應(yīng)該拋開(kāi)對(duì)于成績(jī)、分?jǐn)?shù)的執(zhí)念，更好地陪伴孩子。只有理解孩子，科學(xué)地陪伴孩子，才能讓孩子積極地面對(duì)自己的學(xué)業(yè)生涯，享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。李波老師把他在教學(xué)、教育研究中的一些經(jīng)驗(yàn)分享給所有的家長(zhǎng)和學(xué)生。讓大家不再因?yàn)椤俺煽?jī)不好”而焦慮，找到學(xué)習(xí)跟不上的原因，從“心理狀態(tài)”出發(fā)，讓孩子全面理解學(xué)習(xí)的本質(zhì)。