無論是從理論還是從方法論的角度來看，語料庫語言學都是語言學界發(fā)展最快的領(lǐng)域之一。本書全面回顧了采用語料庫語言學方法所開展的第二語言習得研究，涉及這個領(lǐng)域的諸多方面，重點探討學習者和學習任務(wù)中的不同變量如何影響第二語言使用中的差異；了解不同輸入因素如何影響第二語言加工和產(chǎn)出；追蹤第二語言發(fā)展過程中的組別縱向發(fā)展軌跡，輸入、學習者和學習任務(wù)如何影響這些發(fā)展軌跡；以及勾勒出第二語言縱向發(fā)展中學習者間差異和學習者內(nèi)變異。