本書探究了雙高建設(shè)背景下高校勞動(dòng)教育課程體系創(chuàng)新方面的問(wèn)題，在對(duì)高校勞動(dòng)教育概念進(jìn)行界定的基礎(chǔ)上，對(duì)高校勞動(dòng)教育的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)做了簡(jiǎn)單概括，強(qiáng)調(diào)雙高建設(shè)給高校勞動(dòng)教育課程體系創(chuàng)新帶來(lái)了良好的發(fā)展機(jī)遇；同時(shí)，重點(diǎn)探討了高校勞動(dòng)教育課程體系以及如何創(chuàng)新的問(wèn)題，針對(duì)我國(guó)目前在勞動(dòng)教育課程體系建設(shè)方面存在的問(wèn)題，提出了勞動(dòng)教育課程體系創(chuàng)新發(fā)展的具體方案和應(yīng)對(duì)策略，并對(duì)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)做了展望。本書理論翔實(shí)，層次清晰，可供相關(guān)研究人員參考閱讀。