本書全面闡述了心理健康教育相關(guān)內(nèi)容，揭示了進(jìn)行人文素質(zhì)教育的迫切性，對目前人文素質(zhì)教育的實踐與成果進(jìn)行總結(jié)，合理推進(jìn)了人文素質(zhì)教育目標(biāo)體系的構(gòu)建，旨在提高學(xué)生人文素質(zhì)，培養(yǎng)世紀(jì)人才，適應(yīng)當(dāng)前教育模式的轉(zhuǎn)變。全書指出，高校教育培養(yǎng)出來的學(xué)生不僅要有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識與專業(yè)技能，還要有社會責(zé)任感、事業(yè)進(jìn)取心、心理承受力等。