本書圍繞高校英語教師職業(yè)發(fā)展進行研究，對高校英語教師的職業(yè)發(fā)展的目標、原則特點等進行分析，對教師所必備的職業(yè)素養(yǎng)進行了深刻闡述，包括塑造職業(yè)理念、恪守職業(yè)道德、提升職業(yè)能力等。詳細揭示了其內(nèi)在概念、互動機制及關鍵影響因素。針對當前高校英語教師面臨的職業(yè)身份認同危機，提出了切實有效的應對策略。從改革教師培養(yǎng)機制、改善社會支持系統(tǒng)、增強教師教學動機，到實現(xiàn)教師自主發(fā)展、建設數(shù)字化教學環(huán)境，為教師職業(yè)發(fā)展指明了多元化途徑。