本書從國(guó)內(nèi)外鋼琴音樂的起源與發(fā)展、鋼琴教育理念與模式的確立、鋼琴教學(xué)方法的創(chuàng)新應(yīng)用，以及鋼琴教學(xué)在舞臺(tái)實(shí)踐中的指導(dǎo)作用等多個(gè)維度，展開了細(xì)致深入的分析與研究。