本書是作者根據(jù)個人多年豐富的教學經(jīng)驗和學校管理總結(jié)感悟、心得后撰寫而成的一本書。本書首先從教育教學的理論基礎(chǔ)、教育教學的理論意義與現(xiàn)實意義、校園文化等內(nèi)容進行展開；其次，又詳細論述了學校管理、教學創(chuàng)新策略等方面內(nèi)容；最后，作者精心挑選了十余篇在大型公開課及比賽中展示的教學案例進行了全面闡述。本書結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容翔實，體例統(tǒng)一，邏輯嚴謹，具有較高的學術(shù)性。本書的出版希望為廣大教育工作者在提高教學能力和管理水平等方面具有較好的借鑒。