本書稿是南昌師范學(xué)院音樂舞蹈學(xué)院“課程思政”優(yōu)秀教學(xué)案例匯編集。書稿中的各教學(xué)案例由學(xué)校一線音樂舞蹈骨干教師在梳理各自任教課程所蘊(yùn)含的思想政治元素和所承載的美育實(shí)施功能的基礎(chǔ)上擇優(yōu)編寫。內(nèi)容涵蓋專業(yè)術(shù)科和理論課程在內(nèi)的音樂舞蹈各類課程，通過探索多樣化的教學(xué)方法，充分挖掘和充實(shí)各類課程的思政教育元素，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)音樂舞蹈課程的美育價值與育人功能，實(shí)現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)以“美”蘊(yùn)“德”聲的育人效果。