本書界定了高中化學(xué)深度學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和意義，在明確指導(dǎo)思想的基礎(chǔ)上，探討基于課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計核心素養(yǎng)導(dǎo)向單元教學(xué)的方法、策略及案例，幫助教師基于《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》開展高中化學(xué)深度學(xué)習(xí)的教學(xué)實踐，實施素養(yǎng)為本的教學(xué)，實現(xiàn)“教、學(xué)、評”一體化，促進學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展。