心理健康是個(gè)體全面發(fā)展的基石，它不僅關(guān)乎個(gè)體的情緒狀態(tài)與行為表現(xiàn)，更深刻影響著個(gè)體的認(rèn)知功能、社會(huì)適應(yīng)能力及生活質(zhì)量。積極心理品質(zhì)作為心理健康的重要組成部分，是個(gè)體在面對(duì)生活挑戰(zhàn)時(shí)展現(xiàn)出的正面特質(zhì)與心態(tài)。作者從心理健康與積極心理品質(zhì)、新時(shí)代大學(xué)生積極心理品質(zhì)、新時(shí)代大學(xué)生積極心理品質(zhì)培育路向、全員育人共同體創(chuàng)建、多維度品質(zhì)培育融合、實(shí)現(xiàn)育人全覆蓋、新時(shí)代大學(xué)生積極心理品質(zhì)培育保障機(jī)制、高校一體化聯(lián)動(dòng)共建、構(gòu)建社會(huì)支持系統(tǒng)、第二課堂評(píng)定融入等角度，既有對(duì)當(dāng)前大學(xué)生心理健康教育的總結(jié)，也包含了作者的最新的心得體會(huì)。