本書打破傳統(tǒng)的力、熱、電、光教學模式，按基礎性、提高綜合性、設計性和研究性的結構模式進行編寫。本書內容包括提高、綜合性實驗和設計、研究性實驗，可作為各理工專業(yè)學生的普通實驗教材或參考書。綜合提高性部分，是在多年的實驗室建設基礎上，精選了世界科技發(fā)展的最新研究成果以及近年來與諾貝爾獎課題相關的新穎實驗項目，以增加學生的知識深度和廣度；設計性、研究性實驗，則以靈活應用所學知識為立足點，鼓勵創(chuàng)新，提倡在處理同一實驗課題時不同物理思想、不同實驗方法的交流。