本研究的主要內(nèi)容圍繞著《新圖案學》“部定大學用書”一書開展，雷圭元由日本教學方式引入，在法國新藝術(shù)運動中長成的中國式圖案學觀，他系統(tǒng)地研究中國傳統(tǒng)繪畫理論，積極推行典型中國風格的圖案教學，形成了一整套帶有詩性的中國式圖案學理論，最終促成了理性的形式美法則的中國圖案學理論體系。《新圖案學》的出現(xiàn)又是中國現(xiàn)代圖案學建立與發(fā)展的標志性成果。它呈現(xiàn)出中國近現(xiàn)代圖案學的發(fā)展過程，折射出中國現(xiàn)代圖案學體系建立的“挪用到自產(chǎn)”艱難歷程。