本書意在研究龐薰琹《圖案問(wèn)題的研究》一書成書背景與圖案教育的成就，也以他的設(shè)計(jì)藝術(shù)經(jīng)歷為線索對(duì)中國(guó)現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育的開啟與形成、中國(guó)現(xiàn)代在中西融合基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新的文化特點(diǎn)等展開研究。龐薰琹將自己的設(shè)計(jì)藝術(shù)理想堅(jiān)實(shí)地建立于中國(guó)本土文化、中國(guó)現(xiàn)實(shí)社會(huì)和人民生活需要的基礎(chǔ)上，他的設(shè)計(jì)藝術(shù)探索及理論研究開啟了中國(guó)繪畫與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的東方之路。