熟語作為民眾最為喜愛的語言形式，在形式和發(fā)展的過程中人民群眾將自己的所擁有和認(rèn)知的一切都賦予了熟語，熟語映射了人類的思維、感觀、經(jīng)驗(yàn)、特性及社會(huì)歷史背景、文化特征等，可以說熟語是一個(gè)民族經(jīng)驗(yàn)和智慧的璀璨結(jié)晶。本書介紹了中韓兩國(guó)熟語的歷史發(fā)展，然后對(duì)兩國(guó)熟語的定義、特征、結(jié)構(gòu)、來源等方面進(jìn)行了探究，對(duì)比了兩國(guó)以動(dòng)物和人體這兩種與人類生活最為緊密相關(guān)的事物為源域的熟語。本書還從社會(huì)歷史、民俗文化、宗教文化、思維方式、審美方式、倫理價(jià)值的角度詳細(xì)對(duì)兩國(guó)熟語差異蘊(yùn)含的兩國(guó)文化進(jìn)行了分析，從而使熟語學(xué)習(xí)不再流于表面，而是深度了解兩國(guó)的精神內(nèi)涵，融入國(guó)家民族的最深處。此外，本書還探究了對(duì)外熟語教學(xué)的現(xiàn)狀，對(duì)現(xiàn)今對(duì)外熟語教學(xué)之中存在的問題進(jìn)行探究，同時(shí)結(jié)合上文對(duì)比研究之中的發(fā)現(xiàn)，從對(duì)外教學(xué)的方法、教材的編纂以及教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變這三個(gè)角度，提出了創(chuàng)新性的教學(xué)策略。