本書著重研究高質量教育評估的內涵要義, 即在高質量要求下評估理念、評估原則、評估機制、評估標準、評估方法與評估技術等方面的意蘊; 探討了高質量教育評估的推進策略, 包括構建多元參與的評估體系、完善法律法規(guī)建設、深化專業(yè)能力和學科建設、創(chuàng)新評估工具研發(fā)使用等; 結合案例闡述了高質量教育評估的典型做法與經(jīng)驗。