本書根據(jù)實(shí)驗(yàn)示范課程所具有的特色，按照課程設(shè)計(jì)特色突出、課程共享應(yīng)用機(jī)制創(chuàng)新、線上或混合式課程教學(xué)模式創(chuàng)新、課程建設(shè)技術(shù)創(chuàng)新、學(xué)校推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程體系化建設(shè)成效顯著五個(gè)方向進(jìn)行劃分。每個(gè)案例包含課程名稱、課程內(nèi)容簡(jiǎn)介、課程建設(shè)特色與創(chuàng)新點(diǎn)、課程應(yīng)用成效等內(nèi)容，真實(shí)反映了課程在本校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用情況及應(yīng)用成效，在共享應(yīng)用方面的具體做法、所取得的成果、形成的應(yīng)用機(jī)制等。本書遴選匯編了部門國(guó)家級(jí)一流課程建設(shè)與應(yīng)用示范案例，對(duì)高校開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)具有較大的借鑒和示范引導(dǎo)價(jià)值，適合高校從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教師、教學(xué)管理者閱