隨著新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)外語(yǔ)人才需求的深刻變化，外語(yǔ)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)的持續(xù)深化，以及信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，大學(xué)法語(yǔ)教學(xué)面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這一背景下，為落實(shí)黨和國(guó)家對(duì)高等外語(yǔ)教育的新要求，教材編寫(xiě)組決定對(duì)《新大學(xué)法語(yǔ)》教材進(jìn)行新一輪的修訂。本次修訂以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神為指導(dǎo)，深入踐行《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》精神，立足新時(shí)代人才培養(yǎng)需求，充分融合智能教育技術(shù)成果，著力推動(dòng)教材內(nèi)容與形式的創(chuàng)新發(fā)展。第四版主要修訂內(nèi)容體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：一、教學(xué)內(nèi)容