系統(tǒng)化教學(xué)設(shè)計(第九版)
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- 作者:沃爾特·迪克,盧·凱瑞,詹姆斯·凱瑞
- 出版時間:2025/8/21
- ISBN:9787576057072
- 出 版 社:華東師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G42
- 頁碼:572
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
《系統(tǒng)化教學(xué)設(shè)計(第九版)》簡單明了地介紹了教學(xué)設(shè)計的基礎(chǔ)知識,即分析、設(shè)計、開發(fā)以及形成性評價教學(xué)的概念和程序。本書的文本做了一些設(shè)計,以便于以幾種方式來促進學(xué)習(xí)。直觀的章節(jié)組織通過易于理解的各節(jié)來解釋教學(xué)設(shè)計過程的每一步,包括(1)目標、(2)概述、(3)概念、(4)評價和修改、(5)實例、(6)案例研究、(7)專業(yè)和歷史視角、(8)過程流程圖、(9)練習(xí)和(10)反饋。每章都會通過模型中的一步來引導(dǎo),展示詳細說明的學(xué)術(shù)和商業(yè)應(yīng)用及背景研究。時新的教學(xué)設(shè)計樣例,也有助于將當前的理論概念與實踐應(yīng)用結(jié)合起來。示例規(guī)則和練習(xí),提供了一些在設(shè)計教學(xué)時將理論與自己的真實生活應(yīng)用聯(lián)系起來的工具。
沃爾特·迪克(Walter Dick),畢業(yè)于美國賓夕法尼亞州立大學(xué),獲得心理學(xué)和教育心理學(xué)學(xué)位。佛羅里達州立大學(xué)教育學(xué)院教授,現(xiàn)已榮譽退休。他專注于教育技術(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究,長期致力于教學(xué)設(shè)計的理論和應(yīng)用研究,在教學(xué)設(shè)計領(lǐng)域內(nèi)的貢獻尤為卓越,是該領(lǐng)域杰出專家之ー。
沃爾特·迪克與盧·凱瑞(Lou Carey,本書二作)提出了著名的系統(tǒng)化教學(xué)設(shè)計模型,即迪克—凱瑞教學(xué)設(shè)計模型,受到包括加涅在內(nèi)的很多教學(xué)研究者的認同。該模型對教學(xué)設(shè)計領(lǐng)域、乃至整個教育技術(shù)領(lǐng)域都產(chǎn)生了重大影響。
迪克教授著作頗豐,曾撰寫和修訂著作6部,其中與凱瑞合著的《系統(tǒng)化教學(xué)設(shè)計》、與瑞澤( Robert A. Reiser)合著的《規(guī)劃有效教學(xué)》更是教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計領(lǐng)域的經(jīng)典著作。