定 價(jià)：58 元
叢書(shū)名：AI賦能高校專業(yè)教育實(shí)踐叢書(shū)
當(dāng)前圖書(shū)已被 2 所學(xué)校薦購(gòu)過(guò)！
查看明細(xì)
- 作者：劉海春
- 出版時(shí)間：2025/8/1
- ISBN：9787030833457
- 出 版 社：科學(xué)出版社
- 中圖法分類：G40-057
- 頁(yè)碼：
- 紙張：膠版紙
- 版次：
- 開(kāi)本：16開(kāi)
《AI賦能教育教學(xué)實(shí)踐教程》對(duì)標(biāo)《教師數(shù)字素養(yǎng)》標(biāo)準(zhǔn)，圍繞培養(yǎng)教師人工智能素養(yǎng)，系統(tǒng)全面地介紹人工智能技術(shù)賦能教師在教育教學(xué)方面的理論、方法和應(yīng)用。主要內(nèi)容包括人工智能賦能教育教學(xué)的理論根基與技術(shù)支撐，深入解析了其在“教、學(xué)、評(píng)、管”全流程中的實(shí)踐路徑，同時(shí)聚焦倫理規(guī)范與法規(guī)約束，提供基礎(chǔ)教育和高等教育領(lǐng)域的案例。
更多科學(xué)出版社服務(wù)，請(qǐng)掃碼獲取。
1997年 本科
2001年 碩士
2006年 博士1997年6月華南師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)教育專業(yè)本科畢業(yè)并留校工作；2001年6月取得文學(xué)碩士學(xué)位，同年被評(píng)為講師；2004年12月被評(píng)為副教授；2006年6月取得中山大學(xué)馬克思主義理論與思想政治專業(yè)博士學(xué)位，同年被華南師范大學(xué)聘為碩士生導(dǎo)師，2008年11月被評(píng)為教授。2011年被評(píng)為博士生導(dǎo)師，現(xiàn)為廣東倫理學(xué)會(huì)常務(wù)理事。曾任華南師范大學(xué)團(tuán)委書(shū)記。2013年12月，任廣東青年職業(yè)學(xué)院黨委委員、書(shū)記。
2015年5月27日起，任廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)黨委委員、常委、副校長(zhǎng)。
2024年1月，免去劉海春同志的廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù)。
2023年12月，任韓山師范學(xué)院院長(zhǎng)。
目錄
**章 緒論 1
**節(jié) 新時(shí)代教育教學(xué)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇 2
第二節(jié) AI發(fā)展及其對(duì)教育領(lǐng)域的作用 12
第三節(jié) 教材的內(nèi)容框架與使用指南 21
第二章 AI素養(yǎng) 24
**節(jié) AI素養(yǎng)的內(nèi)涵 24
第二節(jié) 提升教師 AI素養(yǎng) 32
第三章 AI與教師專業(yè)發(fā)展 37
**節(jié) AI時(shí)代教師角色的轉(zhuǎn)變與挑戰(zhàn) 38
第二節(jié) AI時(shí)代教師專業(yè)發(fā)展的新途徑 48
第四章 AI賦能教育教學(xué)的理論基礎(chǔ) 64
**節(jié) 行為主義學(xué)習(xí)理論與 AI教學(xué) 65
第二節(jié) 認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論與 AI教學(xué) 69
第三節(jié) 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論與 AI教學(xué) 80
第四節(jié) 聯(lián)通主義學(xué)習(xí)理論與 AI教學(xué) 84
第五章 AI賦能教育教學(xué)的技術(shù)基礎(chǔ) 88
**節(jié) AI核心技術(shù) 88
第二節(jié) AI技術(shù)進(jìn)階 108
第六章 AI賦能教學(xué)設(shè)計(jì) 126
**節(jié) 基于“學(xué)為中心”的教學(xué)模式 126
第二節(jié) 教學(xué)資源開(kāi)發(fā) 131
第三節(jié) 智能化教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 148
第七章 AI賦能教學(xué)實(shí)施 157
**節(jié) 智慧課堂教學(xué)流程 157
第二節(jié) 教學(xué)實(shí)施方法 174
第八章 AI賦能教學(xué)評(píng)價(jià) 183
**節(jié) 教學(xué)評(píng)價(jià)模式 184
第二節(jié) AI學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 194
第三節(jié) 學(xué)情分析 199
第九章 AI賦能教育教學(xué)的實(shí)踐案例分析 206
**節(jié) 智慧課堂案例 207
第二節(jié) 智慧教育評(píng)價(jià)與資源案例 216
第三節(jié) 智慧教研案例 222
第四節(jié) 智慧教育教學(xué)管理案例 227
第十章 AI賦能教育教學(xué)的社會(huì)責(zé)任 235
**節(jié) AI的法律責(zé)任 236
第二節(jié) AI的道德責(zé)任 254
第十一章 未來(lái)教育中AI的發(fā)展 266
**節(jié) 未來(lái)教育中AI技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì) 267
第二節(jié) 未來(lái)教育中AI的影響與變革 273
第三節(jié) 未來(lái)教育中AI的治理與倫理 280
參考文獻(xiàn) 289
后記 293
書(shū)單推薦
